?

Log in

No account? Create an account

August 31st, 2019

https://al-vladimiroff.livejournal.com/806776.html - АВГУСТ 2018 г.

В четверг министерство иностранных дел Вьетнама потребовало, чтобы Monsanto и другие американские компании выплатили убытки жертвам Agent Orange, дефолианта, который содержит ядовитые диоксины.

С 1961 по 1971 год США сбросили более 75 миллионов литров агента Orange и других гербицидов над Вьетнамом, Камбоджей и Лаосом в так называемой операции Ranch Hand, в тактике выжженной земли, чтобы лишить местность листвы и запасов продовольствия в попытке победить Вьетконг.

За 10 лет этой операции более 2 миллионов гектаров леса и 200 000 гектаров сельскохозяйственных культур были сильно повреждены или уничтожены. Военно-воздушные силы США распылили около 95% химического вещества, подразделениями, использовавшими позывной «Hades», а остальные 5% были распылены 266-м химическим взводом армии США.
[…]

Вьетнамская ассоциация жертв агента Orange / Dioxin (VAVA) говорит, что более 4,8 миллиона человек были инфицированы гербицидом, и 3 миллиона из них страдают от смертельных заболеваний. Вашингтон, наконец, начал помогать Вьетнаму в усилиях по очистке территорий лишь в 2012 году, начиная с международного аэропорта Дананг, который раньше был американской авиабазой, в которой хранился агент Orange.
https://zen.yandex.ru/media/zametki_obivatelya/vetnam-ni-o-chem-ne-zabyl-5b88eed004056e00aa465b73?from=feed


  • США - единственная страна, применившая ядерное оружие.

  • США - единственная страна, массово использовавшая химические отравляющие вещества в войне.

  • США - единственная страна, широко применявшая кассетные бомбы и напалм.

США – страна военных преступлений. Необходим международный трибунал по военным преступлениям США
https://al-vladimiroff.livejournal.com/15528.html - АВГУСТ 2012 г.

Случился вот днями праздник независимости Украины. И вроде бы обычный ежегодный праздник. Все всё, что нужно, сказали и обозначили. Вот и президент Украины Виктор Янукович сказал:

"Мы ищем свою дорогу к сообществу развитых государств, но интеграция любой ценой за счет утраты независимости, экономических или территориальных уступок, за счет разрешения вмешиваться во внутренние дела - такой путь мы никогда не воспринимали и не воспримем", - сказал он. (http://www.regnum.ru/news/polit/1564942.html)

Это интересно не только для Украины, но и для России. Ведь мы тоже активно занимаемся этой самой европейской интеграцией.

Европейская интеграция – это что? В чём её содержание? Какова судьба и роль Украины и украинцев в этой интеграции? Если перевести интеграцию на другие слова – это политика поэтапной ликвидации государственности. Можно ещё проще и яснее сказать: интеграция – синоним ликвидации. Пусть поэтапной, растянутой во времени, но ликвидации.

Если в союзе с Россией Украина занимала одно из лидирующих мест, была одним из исторических, духовных, религиозных и экономических центров общего государства, то в рамках европейской интеграции она будет занимать одно из последних мест при общественно-политическом и экономическом доминировании соседней Польши. В другой форме, но вернётся то, что описано в «Тарасе Бульбе».

А по сути, за всеми этими красивыми словами о европейском выборе стоит та самая простая и незамысловатая политика поэтапной ликвидации государственности. Что такое независимость и зависимость? Украина не просто не была зависимой в союзе с Россией, она была одним центров, определяющих направление развития нашего общего государства. Так было во все переломные эпохи нашей истории. И даже во время гражданской войны, именно события на Украине были определяющими для страны.

Какими бы красивыми словами это не называлось сегодня, а по сути, европейская интеграция это снова воспроизводство тех самых отношений «наймытства» от которых так долго избавлялась Украина, а теперь сама же в них добровольно и влезает. Украинцы постепенно становятся «таджиками» Европы. А паны уже и носы начинают задирать, хотя всего каких-то 20 лет назад Польша и рядом не стояла по уровню своего развития с Украиной.

Когда-то Тарас Шевченко писал:

                    Отак-то, ляше, друже, брате!

Неситії ксьондзи, магнати

Нас порізнили, розвели,

А ми б і досі так жили.

Подай же руку козакові

І серце чистеє подай!

І знову іменем Христовим

Ми оновим наш тихий рай.

(http://www.t-shevchenko.name/uk/Kobzar/1847/Poljakam.html)

Раньше не было необходимости переводить с украинского на русский и наоборот – и так друг друга, как правило, хорошо понимали. Сейчас нелитературно перевожу отрывок этого стихотворения Т. Шевченко для наших читателей, поскольку среди молодёжи много плохо читающих (понимающих) и на русском, а не то, что на украинском:

Вот так-то друг и брат поляк!

Голодные магнаты и ксёндзы

Нас разделили, развели,

А мы ведь до сих пор бы так и жили.

Подай же руку казаку

И сердце чистое открой!

И снова с именем Христовым

Наш тихий рай мы восстановим.

Ещё больше это «разделение» относится к нам, русским-украинцам. Разделили-развели и для чего? Для независимости? А в чём мы были зависимы? Супружеские отношения тоже ведь зависимость, но это не повод ведь разрушать семью? Общее государство и общую мировую державу мы променяли на мифическую европейскую «интеграцию» на условиях наёмных работников низшего уровня. Конечно, кому-то нравится быть «дворней» Европы, но не думаю, что это выбор большинства наших народов.

Кажется ли Вам, смотря на это сравнение, что систему высшего образования в России надо реформировать? Какие первые и главные шаги нужно сделать, на Ваш взгляд, чтобы российское высшее образование поднялось на новый, если можно так сказать, европейский уровень.
Владимир Познер: Да, я считаю, что система школьного и высшего образования в России нуждается в серьезном реформировании. И прежде надо, надо, чтобы руководство страны понимало это.
https://pozneronline.ru/2019/08/26230/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com


Давайте вспомним, что за 20 лет советской власти была проведена не только коллективизация, индустриализация, но и культурная революция.

После советской власти прошло 30 лет социальной революции, то есть непрерывных реформ, в том числе и в образовании. Под разговоры о плохом образовании, его 30 лет реформировали и после каждой очередной реформы разговоры о необходимости ещё БОЛЬШЕГО реформирования образования становились только активнее.

А в чём проблема-то?

А проблема только в одном, что несмотря на все реформы, образование сохраняет некоторый потенциал воспроизводства кадров, некоторый потенциал высокого воспроизводства кадров. Именно это заставляет вести новые разговоры о реформах.
Образование у нас не просто нормальное, оно сохранило высокий уровень воспроизводства как на уровне среднего, так и высшего образования.

ВЫВОДЫ:

- Для того, чтобы дать и показать результаты надо, чтобы дали нормально работать и отстали с буржуазно-бюрократической отчетностью. Просто достали с ней.
- Отчитались бы сами за результаты своих 30-летних реформ.
- Дали возможность осуществлять уже сделанное, получить и проанализировать полученные результаты через 20 лет, когда они дадут о себе знать.

Непрерывное реформирование - способ уничтожения!
Польский эксперт сказал, что польские руководители пытаются доказать США, что Польше можно доверять.

Проблема в том, что Польша доказала России своей позицией в сотрудничестве в рамках СЭВ и Варшавского договора, что ей доверять нельзя. А почему США должны ей доверять? Когда Польша врёт, а когда она правдива?